Un informe oficial sobre el nivel secundario en la Provincia de Buenos Aires expuso el alto índice de ausentismo en las escuelas en todo el territorio bonaerense. Según los datos del ciclo lectivo 2024, casi uno de cada cuatro estudiantes del sistema estatal acumuló más de 45 inasistencias, es decir, más de un cuarto del calendario escolar.
El reporte detalla que “el 36,9% de la matrícula faltó más de 28 veces”, cifra que trepa al 43,6% en las escuelas públicas y baja al 17,8% en las privadas.
En promedio, cada estudiante del sistema público registró 35,8 faltas durante el año, por encima del promedio general de 32,1 y muy lejos de las 21,8 del sector privado. Los datos muestran además que el ausentismo aumenta con la trayectoria escolar, especialmente entre primero y cuarto año.
El informe subraya la relación directa entre edad y faltas. Los alumnos con dos o más años de retraso escolar presentan niveles de ausentismo significativamente mayores: “La sobreedad muestra una clarísima asociación con las inasistencias”, señala el documento.
El estudio también analiza cómo se traduce la asistencia en resultados académicos. Tras las instancias de intensificación de diciembre, ocho de cada diez materias habían sido aprobadas: 68,7% al cierre de clases y 10,2% durante el período de recuperación.
Pero los números varían según el tipo de escuela. En las estatales, el nivel de aprobación llega al 75%, mientras que en el sector privado alcanza el 90%. Matemática encabeza la lista de asignaturas con contenidos pendientes, seguida por Ciencias Naturales, y el 18,4% de los estudiantes terminó el año con más de cuatro materias sin aprobar.
Al finalizar el ciclo, cerca de la mitad del alumnado aprobó todas las materias; un 31,8% quedó con entre una y cuatro pendientes. La proporción de estudiantes con dificultades académicas aumenta entre primero y cuarto año, aunque luego tiende a descender.
