Estudiantes de 4° año del Profesorado de Matemática, en la materia Campo de la Práctica Profesional del Instituto Superior de Formación Docente N° 24 de Bernal crearon una propuesta de aprendizaje interdisciplinar inspirada en la saga de Harry Potter.
En un esfuerzo por mejorar el aprendizaje de conceptos matemáticos complejos, un grupo de estudiantes de prácticas (Belén Orellana, Jimena Raschella, Florencia Etchegoyen y Rosario Díaz) orientadas y asesoradas por el Profesor Javier Drago han desarrollado un proyecto innovador llamado “Plataforma 9 3/4”.
La iniciativa surge de la necesidad de abordar las dificultades que enfrentan los estudiantes de escuelas secundarias al aprender fracciones, un tema que se introduce en la educación primaria pero que muchos alumnos no logran comprender completamente.
Tras realizar indagaciones y consultas con docentes de escuelas secundarias, los estudiantes descubrieron que incluso los alumnos más destacados tenían problemas para entender este concepto. Para abordar este desafío, decidieron crear una jornada de aprendizaje lúdica y divertida, inspirada en la saga de Harry Potter.
El proyecto “Plataforma 9 3/4” combina juegos y actividades interdisciplinarias que involucran Educación Física, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Arte. Los estudiantes compiten en desafíos que los llevan a aplicar conceptos matemáticos de manera práctica y divertida. Además, la propuesta está abierta a la incorporación del área de Inglés, ya que los libros de Harry Potter son originales en este idioma.
“Queremos que los estudiantes aprendan de manera divertida y no mecánica”, explicó uno de los estudiantes involucrados en el proyecto. “La idea es que comprendan los conceptos de fracciones de manera integral y no sólo como una fórmula matemática”.
El proyecto “Plataforma 9 3/4” es un ejemplo de cómo la innovación y la creatividad pueden mejorar la educación y hacer que los estudiantes se involucren de manera activa en su aprendizaje.
Reconocidos en instancias de Feria de Ciencias
El proyecto participó de las instancias distrital, regional y provincial de la Feria de Ciencias 2024, obteniendo en cada etapa menciones destacadas. Por ello, esta semana representarán a la provincia de Buenos Aires en la Feria Nacional de Ciencias Eje Matemático en Mar del Plata, del 22 al 25 de octubre.
La Feria Nacional de Educación promueve el desarrollo de la creatividad y el intercambio de aprendizajes entre comunidades educativas de todas las provincias, generando un espacio donde convergen el arte, la ciencia y la tecnología.
Durante los días del evento, los estudiantes presentarán sus proyectos, interactuarán con alumnos de otras regiones del país y participarán en diversas actividades educativas.
