En el marco del “Año de los Derechos Humanos por la Memoria, la Verdad y la Justicia“, el Municipio de Quilmes lanzó el programa pedagógico “Imprimiendo Memorias, Construyendo Ciudadanía”. La iniciativa busca que estudiantes de escuelas secundarias del distrito se involucren activamente en la reconstrucción de la identidad local y la memoria histórica, al cumplirse 50 años de la última dictadura cívico-militar.
El Pozo de Quilmes como eje del aprendizaje
El corazón del proyecto radica en la articulación entre la Subsecretaría de Educación municipal, la Jefatura Distrital y el Colectivo Quilmes Memoria, Verdad y Justicia. El programa propone que los alumnos realicen una visita guiada al Sitio para la Memoria, Defensa y Promoción de los Derechos Humanos, donde funcionó el ex Centro Clandestino de Detención “Pozo de Quilmes”.
El objetivo es que la experiencia no sea meramente informativa, sino que permita a las y los jóvenes generar una participación activa en la construcción de bases comunes sobre su identidad ciudadana.
50 expresiones conceptuales
Como resultado del proceso de reflexión y la visita al sitio, se busca recopilar 50 expresiones conceptuales (afiches) que formarán parte de una muestra itinerante por el distrito. Cada institución participante deberá trabajar bajo las siguientes consignas:
- El Afiche: Una producción visual en formato A3, de orientación vertical, que sintetice una idea o frase vinculada a la memoria y los derechos humanos.
- La Pieza Sonora: Cada obra debe ir acompañada de un audio de máximo 2 minutos (poesía, relato o ambiente sonoro) que busque “ambientar la experiencia” de quien observa el afiche.
- Muestra Itinerante: Las obras deben ser realizadas en materiales perdurables para permitir su traslado y exposición en distintos puntos de la ciudad.
Convocatoria y presentación
Las autoridades educativas informaron que el material final debe ser enviado por los docentes a través del correo institucional a la Subsecretaría de Educación de Quilmes (seducacionquilmes@gmail.com), detallando los datos de los autores y la institución de pertenencia.
“Ejercer la memoria es un derecho y una responsabilidad que asumimos como pueblo. No se trata solo de transmitir hechos, sino de generar experiencias que permitan a los jóvenes ser protagonistas de esta construcción permanente”, señalaron desde la organización.
Este proyecto se suma a las diversas actividades que el municipio viene desarrollando para conmemorar el medio siglo del golpe de Estado, reforzando el vínculo entre la educación pública y el compromiso con la democracia.
