El Senado bonaerense sancionó una iniciativa proveniente de la Cámara de Diputados que establece pautas para el uso de teléfonos celulares y dispositivos tecnológicos en las aulas del nivel secundario, tanto en establecimientos de gestión estatal como privada.
La propuesta, impulsada por el diputado Martín Rozas, presidente del bloque Unión y Libertad, establece límites al uso de los dispositivos durante las actividades escolares y promover un uso responsable de la tecnología.
La iniciativa, impulsada por el legislador libertario dialoguista, Martín Rozas, establece que los dispositivos no deberán utilizarse durante la jornada educativa, salvo cuando exista un requerimiento o autorización explícita del docente con fines pedagógicos.
El proyecto tiene como objetivo promover el uso seguro y responsable de celulares y pantallas tecnológicas en las aulas y toma como referencia la Ley 15.534, que regula esta cuestión en el nivel primario. Una vez convertido en ley, el proyecto ahora necesita ser publicado en el Boletín oficial bonaerense para su implementación.
De acuerdo con el texto sancionado, los alumnos y alumnas del nivel secundario deberán hacer un uso responsable de las pantallas y utilizarlas únicamente cuando sea necesario para cumplir con objetivos pedagógicos.
La definición de “uso responsable” incluida en la iniciativa contempla, precisamente, la no utilización de estos dispositivos durante la jornada educativa, salvo las excepciones vinculadas con la actividad escolar.
La propuesta establece además que la Autoridad de Aplicación será determinada por el Poder Ejecutivo bonaerense.
La Autoridad de Aplicación deberá elaborar instrucciones, protocolos específicos, recomendaciones y otras medidas que considere necesarias para garantizar el cumplimiento de la ley y de su posterior reglamentación.
“La provincia de Buenos Aires se encuentra en un punto de inflexión, donde la necesidad de regular el uso de celulares se entrecruza con las demandas de una sociedad cada vez más conectada”, había señalado Rozas al fundamentar la iniciativa.
En ese sentido, la ley regulará los efectos que el uso excesivo de los teléfonos puede generar en la atención y la concentración de los estudiantes, además de señalar riesgos vinculados al ciberbullying, la difusión de rumores y la exposición a contenidos violentos.
La normativa plantea que la tecnología pueda incorporarse a las actividades pedagógicas cuando exista una finalidad educativa, al tiempo que apunta a recuperar el aula como un espacio de interacción y socialización.
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